A través del siguiente enlace podréis acceder a la web de la tutora, en la que podrás descargar materiales para trabajar ABN y ver las explicaciones del uso de los mismos.
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En el aula se está llevando a cabo un proyecto semanal de expresión oral.
Cada semana, dos alumnos exponen ante la clase un tema de su interés personal.
Preparan la presentación y traen materiales de apoyo para mostrar a sus compañeros.
Las exposiciones se realizan de forma oral, sin leer textos.
El objetivo principal es mejorar la comunicación y la seguridad al hablar en público.
El alumnado está participando con mucha motivación y responsabilidad.
Las exposiciones están teniendo un nivel muy alto.
Al finalizar, los ponentes responden a las preguntas de sus compañeros.
Continuamos desarrollando en el aula el proyecto de apadrinamiento matemático y lector junto al alumnado de 2.º de Educación Primaria, que son nuestros ahijados y ahijadas. Esta experiencia sigue siendo muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal.
Durante las sesiones de apadrinamiento lector, compartimos momentos de lectura conjunta, fomentando el gusto por los libros, la escucha atenta y el acompañamiento entre iguales. Por otro lado, en el apadrinamiento matemático realizamos diferentes actividades lúdicas, centradas principalmente en el ajedrez, que nos permite trabajar el razonamiento lógico, la concentración y la toma de decisiones.
El alumnado participa con ilusión, responsabilidad y respeto, fortaleciendo los lazos entre cursos y aprendiendo unos de otros en un ambiente cercano y motivador. Sin duda, es una experiencia que sigue aportando grandes beneficios a toda la comunidad educativa.
En el aula hemos participado recientemente en unas jornadas de emprendimiento que han resultado muy motivadoras y enriquecedoras para el alumnado. A lo largo de dos jornadas completas de clase, hemos trabajado el proceso de creación de una empresa desde sus primeras fases.
Durante estas sesiones, el alumnado ha aprendido a desarrollar una idea original, darle forma y convertirla en un proyecto, reflexionando sobre aspectos como la creatividad, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. Ha sido una oportunidad para fomentar la iniciativa, la autonomía y el pensamiento crítico.
Las jornadas se han desarrollado en un ambiente dinámico y participativo, en el que el alumnado ha mostrado gran interés e implicación. Hemos disfrutado mucho de las sesiones y, sin duda, el aprendizaje adquirido ha sido muy valioso.
El alumnado de sexto de Educación Primaria ha participado recientemente en el Pleno Infantil que se celebra en el Ayuntamiento, una experiencia muy significativa de participación y educación cívica.
En esta ocasión, Darío ha sido el representante de la clase, encargado de trasladar la propuesta elaborada de manera conjunta por todo el grupo. Durante el pleno, defendió y expuso la iniciativa con gran claridad, seguridad y responsabilidad.
La participación en esta actividad ha permitido al alumnado conocer de primera mano el funcionamiento de las instituciones municipales y la importancia de expresar opiniones y propuestas de forma respetuosa. Felicitamos a Darío y a toda la clase por el excelente trabajo realizado.
Nuestra clase participa en el programa institucional Código Escuela 4.0, iniciativa dirigida a integrar la programación y la robótica en el ámbito educativo. Actualmente, se desarrolla el proyecto "La ciudad mágica de la geometría", donde el alumnado aplica el pensamiento computacional para resolver retos matemáticos. El objetivo principal es fortalecer las competencias digitales y la capacidad de resolución de problemas mediante el uso de recursos tecnológicos avanzados. Esta metodología permite vincular los contenidos curriculares de geometría con la programación por bloques y el manejo de dispositivos robóticos. Para más información sobre el programa, puede consultarse el portal oficial de Educarex.
Material escolar curso 2025-2026
- Archivador de anillas A4.
- Separadores para el archivador.
- Recambios folios A4 (cuadrícula con margen).
- Recambios folios A4 (de una raya con margen).
- Regla de 30 cm.
- Compás, escuadra, cartabón y transportador de ángulos.
- Lápiz, goma y bolígrafo azul, negro y rojo.
- Lápices de colores, pegamento y tijeras.
- Subrayadores fluorescentes de dos colores.
- Flauta dulce.
- Carpeta fina tamaño A4.
*A lo largo del curso se pedirán mapas físicos y políticos mudos.
A través del siguiente enlace podréis acceder a la web de ABN gestionada por la tutora, en la que podrás descargar materiales para trabajar ABN y ver las explicaciones del uso de los mismos.
A lo largo del curso iremos subiendo información sobre las actividades realizadas y enlaces a páginas de interés relacionadas con Matemáticas, tanto para padres como para los propios alumnos. Espero que os guste y os resulte útil.
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Se combina la metodología ABN con Aprendizaje Basado en Juegos y el Aprendizaje Significativo. Todo esto persigue la consecución de una alta competencia matemática por parte de nuestro alumnado.
Aunque son indudables los beneficios que este juego tiene para las personas que lo practican, nuestro interés está destinado, principalmente, en favorecer el desarrollo integral de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. Para ello, aplicaremos el aprendizaje del ajedrez unido a la teoría de las Inteligencias Múltiples definidas por Howard Gardner.
Para este año el proyecto de centro es EL DEPORTE, así que nada mejor que empezar el curso hablando a los compañeros de nuestro deporte favorito y pasar un buen rato en el recreo con actividades deportivas.
Hay que demostrar que la práctica del deporte, además de ser un hábito saludable, es una de las actividades que más nos gustan. Participamos en la Semana del Deporte. Y lo hacemos realizando atletismo en la Ciudad Deportiva de Cáceres junto con nuestros compañeros de 5º de Primaria.
Lógicamente, en la Ciudad Deportiva no estamos solos. Están entrenando atletas profesionales y olímpicos, como Kini Carrasco, antiguo alumno del colegio, que posa encantado para la foto.
HALLOWEEN. Una fecha muy esperada. El colegio se llena de calabazas, castañas, nueces, granadas..., y también de arañas, lápidas, paisajes tenebrosos.
Toca decorar puerta para el concurso. Nos ha quedado bien bonita. Seguro que ganamos alguno de los premios.
DERECHOS DE LA INFANCIA.
Como cada año, un alumno de 6º de Primaria es elegido para representar al colegio en el Pleno Infantil que tiene lugar en el Ayuntamiento de la ciudad. Este año la elegida ha sido María para hacer llegar nuestras propuestas de mejora para la infancia. Ha gustado lo que ha dicho y la han entrevistado las periodistas de Canal Extremadura.
25 de noviembre DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
6º de Primaria, al igual que todo el centro, participa en la celebración pedagógica de este día preparada por la Comisión de Igualdad del colegio. Junto con nuestros compañeros de 5º de Primaria, realizamos unos carteles con frases que serán colocados en las escaleras para que los mensajes lleguen a toda la Comunidad.
DÍA DE LA DISCAPACIDAD.
Día para recordar las dificultades que tienen algunas personas para realizar las actividades que nosotros consideramos normales, pero que con tesón pueden realizarse.
Así que para saber un poco más hemos caminado con los ojos vendados ayudados de un bastón, hemos jugado a "goalball" y nos hemos ayudado unos a otros en el uso de una silla de ruedas.
30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ
Construimos un mural con la palabra PAZ en diferentes idiomas.
APADRINAMIENTO LECTOR.
¡Nos encanta! Y por fin podemos volver a leer cuentos a nuestros compañeros de Educación Infantil, para enseñarles que la lectura es una actividad muy gratificante.
Este año somos padrinos de los niños de 4 años.
15 de febrero DÍA INTERNACIONAL DEL CÁNCER INFANTIL
Este día nos unimos a la actividad Pañuelo Challenge de la Fundación Aladina.
CARNAVAL 2023.
Nuestros tenistas ya están listos para el desfile por las calles de Cáceres.
Colegio Giner de los Ríos
C./ Italia 13
10005 - Cáceres
Tfno.927235854
